Belajar Bahasa Belanda

KATA PENGANTAR DAN PETUNDJUK PENGGUNAAN

Pembatja tentu mengharapkan manfaat dan tjara pemakaian jang setepatnja dari buku ini. Oleh karenanja dibawah ini dikemukakan dengan singkat dan seksama apa jang mendjadi tudjuan, bagaimana mentjapai tudjuan itu dan apa jang perlu dilakukan untuk memperoleh faedah jang sebesar-besarnja dari buku ini.

Tudjuan

Dengan sendirinja bahasa asing akan lebih mudah dipeladjari dengan pimpinan seorang pengadjar ahli. Tetapi oleh karena tidak selalu bisa didapatkan pengadjar jang demikian maka penulis dalam buku ini mentjoba menjadjikan tjara beladjar tanpa guru. Buku ini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan pasip jang memungkinkan membatja dan mengerti Bahasa Belanda. Dengan demikian lebih mudah dipeladjari dari pada beladjar bertjakap-tjakap Bahasa Belanda tanpa pengadjar. Mengingat kata² dan kalimat² djauh lebih mudah dari pada menggunakannja. Djadi tudjuan buku ini terutama hanjalah memberikan kemampuan kepada jang mempela-djarinja untuk dapat membatja serta mengerti tulisan² (karangan²) dalam Bahasa Belanda. Meskipun demikian hal ini tak akan merin-tangi mereka jang dengan kemauan keras djuga hendak beladjar bertjakap-tjakap Bahasa Belanda.

Metode

Sebagaimana bahasa² lain, Bahasa Belanda memiliki banjak sekali

kata². Sebagian dari kata² itu sering, bahkan amat sering, dipergunakan, sedangkan puluhan ribu lainnja djarang² hingga amat djarang dipergunakan.

Dalam metode buku ini dipergunakan kata^2, jang lazim dipakai karena  kata^2, inilahjang lebih berguna (mempunjai nilai pakai).

Karena kata² itu selalu dipakai dalam kalimat maka disinipun kata² itu dikemukakan dengan mentjantumkannja dalam kalimat². Untuk     memudahkan peladjar mengingat dan mengerti kata² jang telah dipeladjari, kata² itu senantiasa diulangi dalam halaman² berikutnja. Djuga bentuk² kalimat jang berbelit-belit pada dasarnja berasal dari bentuk² kalimat asal jang sederhana. Dengan lambat-laun diperkenalkan kepada pembatja ragam dan keruwatan² dari pada kata².

Tugas peladjar.

Seseorang jang beladjar sendiri tanpa guru, harus pula mengawasi diri sendiri. la harus keras terhadap dirinja sendiri dan harus dapat menentukan apakah peladjaran² telah dimengertinja benar². Dapat diandjurkan: hendaknja djangan melandjutkan peladjaran jang beri-kutnja sebelum benar² memahami peladjaran sebelumnja. Selandjutnja: beladjarlah teratur tetapi djangan berturut-turut terlalu lama.

Dalam tiap² peladjaran, kata² jang belum dikenal ditjetak dengan hu-ruf miring dan terdjemahan diberikan disampingnja. Djika ada kata² jang telah diberikan tetapi lupa, tjarilah kembali pada peladjaran² jang mendahului atau dalam daftar kata² pada achir buku ini. Achirnja diutjapkan, selamat beladjar.

Sebagai penutup penulis menjatakan penghargaan jang sebesar-be-sarnja kepada semua pihak jang memberikan bantuan, terutama kepada Sdr. I. F. M. Salim jang telah sudi membantu hingga buku ini tersusun. Demikian pula kepada Sdr. Esmet Sapari dari Sekolah Indonesia di Nederland jang sekedar telah membatja dan memeriksa rentjana naskah buku ini.

DARI HAL TJARA MENGUTJAPKAN KATA² BELANDA

I. Huruf hidup dapat dibagi dalam:

a] huruf hidup jang njaring;

b] huruf hidup jangpekak dan c] huruf

hidup tak berbunji.

a] Huruf hidup jang njaring: aa-ee-ie-oo-uu-oe-eu

Dalam 'maar' huruf aa berbunji seperti dalam kata 'Sjarif', 'lapar'

(djadi bukan seperti dalam: 'gelap').

Dalam 'meer' ee itu berbunji seperti dalam 'perle"nte', 'kedele'.

Dalam 'm/er' ie itu berbunji seperti 'k/tab', 'g/la', 'lag/'.

Dalam 'moor' oo itu berbunji seperti dalam 'bodoh', 'kolam', 'orang'.

Dalam 'mi/wr' uu itu berbunji seperti diantara / dalam 'bz'ru' dan u

dalam 'bwru'. (atau dalam kata Perantjis: 'fwtwr' dan Djerman 'Fr«h-

ling')

Dalam 'moer' oe itu berbunji seperti u dalam 'pwlang', 'lwpa', 'swdah'.

Dalam 'dear' eu itu tidak terdapat dalam bahasa Indonesia. Berbunji

seperti dalam kata Djerman 'Kd'nig'.

Perhatian:

Huruf² aa, ee, oo, uu dalam suku²-kata jang terbuka ditulis dengan

satu huruf sadja (jakni: suku-kata terbuka jang berachir dengan huruf

hidup, misalnja: ha-ren, he-ren, ht/-ren).

Tetapi bunjinja tetap njaring.

b] Huruf hidup jang pekak: a-e-i-o-u

a dalam 'pad' berbunji seperti dalam 'ohli', 'hak'.

e dalam 'pet' berbunji seperti dalam 'kor^k', 'ptH'.

/ dalam 'pit' berbunji seperti dalam 'p/T, 'ad/k'.

o dalam 'pot' berbunji seperti dalam 'botol', 'kotor'.

u dalam 'pwt' berbunji hampir seperti e dalam 'senang', 'benang'.

Perhatian:

Istilah 'berbunji seperti' berarti: 'berbunji kira² seperti' dan istilah

'berbunji hampir seperti' berarti 'berbunji kira² hampir seperti'.

Huruf² hidup jang njaring dalam kata² Belanda berbunji agak lebih

pandjang daripada dalam kata² Indonesia.

Huruf² hidup jang pekak dalam kata² Belanda berbunji agak lebih

pendek daripada dalam kata² Indonesia.

Maka dari itu perhatikanlah betul² tentang perbedaan dalam utjapan

antara huruf hidup jang njaring dalam baris pertama dan huruf hidup

jang pekak dalam baris kedua.

1] paden; he-ten; nie-ten; bo-ten; hu-ren; • 2] pad-den; pet-ten; pit-ten; pot-ten; dun-ne.

c] Huruf hidup jang tak berbunji: e

'De', 'je', 'belovcn', 'geloven'.

Dalam sedjumlah besar kata² Belanda huruf e mempunjai bunji kira²

seperti dalam 'kenal', 'gelap'.

Alhasil huruf e dapat berbunji tiga matjam:

'les' berbunji pekak seperti dalam 'korck'.

'Leren' (le-ren) njaring seperti dalam 'kedele'', 'tempe', 'ber-te'le²'.

'De' berbunji seperti dalam 'scnang', 'menang', 'bcras', 'mdati'.

II. Huruf-huruf mati (konsonan)

Dalam bahasa Belanda dan bahasa Indonesia utjapan kata² hanja

sedikit sadja perbedaannja, jaitu mengenai huruf²: b, d,/(dalam kata²

Arab asli), misalnja: '/ilsa/at', 'Ari/in'.

j, k (seperti dalam'£urang', 'Autang', 'Aotor'), /, m, n, p (misalnja:

dalam '/mtjul', '/>adang'), r, s, t, w, ng (dalam bahasa Belanda ng

tidak pernah ditulis pada permulaan kata, melainkan ditengahnja,

atau pada achirnja: 'zingen', 'la«g').

Tentang huruf² mati jang lain dapat didjelaskan sebagai berikut:

c berbunji seperti k didepan konsonan, misalnja: 'clown', 'club',

'clerus', dan didepan a, o, u, misalnja: 'cacao', 'cooperatie', 'cursus'.

Didepan huruf / dan e berbunji seperti s, misalnja: 'cilinder', 'cent'.

ch berbunji hampir seperti dalam kata² Arab asli: 'c/zabar', 'c^alajak',

misalnja: 'lac/z'.

Tetapi pada awal kata², didepan huruf hidup, maka ch berbunji

seperti sj, misalnja: 'chauffeur', 'CAina', 'chef.

g berbunji seperti ch jang bersuara lembut, misalnja: 'da-gen', di-

banding dengan g dalam 'la-chen'.

Pada achir kata², maka g berbunji seperti ch dalam 'c/*abar': 'lig',

'lag'.

h pada awal kata² Belanda dan didepan huruf hidup berbunji seperti

orang kehabisan napas: '/zals', 'Mer', 'Aart'.

qu hanja terdapat pada permulaan kata² asing dan berbunji seperti

kw, misalnja 'gwaliteit', '^wantiteit'.

v berbunji seperti/jang bersuara lembut: 'val\ 'ven', 'vel'.

z berbunji seperti s jang bersuara lembut: 'zo', 'zon', 'zoon'.

Perhatian:

'Heft/', ^ltobf diutjapkan seperti: 'hep*', 'topf. 'Ha^f, 'pad' diutjapkan seperti: 'haf, 'paf. ^lY\o\xdt\ 'baadV' diutjapkan seperti: 'houf', 'baaf'.

III. Huruf madjemuk:

ei dan ;)' berbunji hampir seperti antara e dalam 'karet' dan ai dalam

'kam'.

ou dan au berbunji kira² ao dalam 'kaos', 'Laos'.

ieu berbunji kira² seperti iu dalam 's/wl'.

aai berbunji kira² seperti ai dalam 'kam'.

eeu berbunji kira² seperti ew dalam 'mewah', 'lewat'.

ooi berbunji kira² seperti oi dalam 'ambof, 'mq/ang'.

oei berbunji kira² seperti ui (uj) dalam 'bwih', 'bw/'ung'.

ui berbunji kira² seperti eu (tidak terdapat dalam bahasa Indonesia.

Kira² hampir seperti eu dalam bahasa Djerman: 'new', hewte').